《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中提到：坚持儿童为本。关注儿童发展的连续性，尊重儿童的原有经验和发展差异；关注儿童发展的整体性，帮助儿童做好身心全面准备和适应；关注儿童发展的可持续性，培养有益于儿童终身发展的习惯与能力。北京雷锋小学于6月26日开展了“趣味游园，快乐收获”一年级嘉年华活动。一年级是“非执笔测试”年级，因此搭建“玩中学，学中乐”的活动平台符合孩子们的年龄特点和认知水平。一年级全体学科教师，每班热情的家长志愿者共同参加了本次嘉年华活动。
　　本次嘉年华活动将语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、劳动、道德与法治九门课程的知识点设计成“连一连、探索家、保龄星、猜唱星”等13个小组合作或个人独立完成的关卡。离开课堂空间限制，用寓教于乐、组长根据手里的提示单，带领组员闯关的形式来进行测试。孩子们每考完一个关卡，考官老师就会在孩子们通关卡上相应的关卡处作标记，全部通关后会在通关卡上盖上通关章。兴趣是最好的老师。发挥学生所处环境的优势，创设“闯关——寻宝”的活动情境，增强趣味性，有助于激发学生的参与热情、挑战的勇气，合作能力的提高、责任意识的形成。

  

　　孩子们对于别开生面的嘉年华活动表现出很高的热情，各个关卡点考官老师们悉心地接待小考员们的到来，一对一进行考察，并给予耐心的沟通与指导。在活动中，学习到的是对本学期知识点的总结与回顾，收获的是嘉年华活动带来的集体快乐。

  

  

  

　　寓教于乐，避免机械的考试手段，迎合一年级孩子爱玩的天性。半天的闯关活动，学生们兴致勃勃，意犹未尽；老师们和蔼可亲，多元评价；家长志愿者们耐心引导，热忱相助。捧着一学期满满的收获，相信这场别开生面的活动一定会给孩子们留下难忘的回忆，也真正体现北京雷锋小学“让每一个孩子都快乐成长！”的办学思想。