今天是2019年06月25日 星期二 农历己亥 猪年 五月廿三  北京: 多云 南风3-4级转小于3级 23℃~36℃
聚焦质量 以研促教
发布时间:2018/9/27 8:59:00 访问次数:1866
 
——2018-2019学年度学科质量分析会

 

        2018911日,北京雷锋小学全体语文、数学、英语学科教师集中在高年级部校区,举行“聚焦质量 以研促教学科教学质量分析会

        语文学科分为低高三个年段,教研组长分别展开进行细致分析。二年级学生期末的阅读专项练习,意在考察学生阅读和写话能力,杨芳老师展示了一些学生的试卷,将试卷中出现的问题进行归类,指出本年级学生的共性问题:审题不清、漏题(习惯)、回答问题生硬缺乏连接(能力)、有错别字(基本技能)、书写不工整(养成)现象,并针对这些问题提出了语文学习联系生活实际、从音形义三方面识记字词、多关注学困生三个建议。刘洪玉老师先就三、四年级学生的学情和试卷难易程度展开分析,指出中年级段试卷中题型有转变,习作与阅读加强了联系,难度加深,四年级写作还与时事挂钩。在难度加深的情况下,中年级段的学生基础知识失分率小,做到了“五注重”。同时也指明学生共性的问题——思维不够灵活,灵活运用能力有待进一步提高;学习不够深入,习惯有待进一步养成。并就此提出继续重视基础、结合课内外知识、培养学生学习语文的能力和习惯养成等建议。高年级教研组长于凌云老师通过图表展示学生的试卷情况,指出高年级段学生基础知识扎实,作文书写更加规范,在语言运用方面有很大程度进步。但字词理解、整体感知、错别字是学生弱项,需教师继续加强指导。把识字教学、词语教学、整体感知、写作、单元训练点、学困生作为教学工作重点。

    
        数学学科教研组长魏娜老师张一萍老师根据不同年级段数学期末考试中存在的问题和老师们做了交流,分别对试卷的成绩数据、题型结构特点做出分析,就考试中的典型错题进行了举例和错因分析,对教学取得的成绩、存在的问题、改进目标、提高措施、解决策略等进行梳理和阐述,并做了相应的教法指导  
       

        在数学质量分析会上虞莉娟主任对上学期数学考试情况作全面的通报,让老师们明确自己所教年级的情况,做到心中有数。她鼓励全体数学老师在教学实践中要善于积累,敢于创新,充分发挥年级团队作用。胡兵校长在数学教学质量分析会上通过对期末考试一道错题的分析,借助教师智慧共同分析学生错误的生成原因,生动形象地让老师们体会到教师备课、研磨教材的重要性。要求大家结合本学期组内教研主题,进一步提升、锤炼自己的教育教学水平,从而不断提高我校整体数学教学质量。

        英语教研组长李玲璇老师运用统计图从各个年级学生的卷面的得分和失分情况、学科取得的成绩及急需改进的问题进行了全面细致的分析,她从口语,听力,笔试三个方面入手,分别对典型错题进行举例和错因分析,并进行了教法的指导,让老师们明白自己在教学中应该注意的问题,以及解决的方法。低年级部的杨华老师结合低部的学生的年龄特点和教学特点向英语老师们汇报了一学期低部的教学计划和特色活动。
                                
       
       这次学科试卷质量分析重点突出、层次分明、聚焦问题、重在分析。老师们对各学段学生特点、如何把握知识易错点和知识的重难点、如何提升学生能力培养进一步指明了方向,促使老师们新学期改变教学和育人方式,通过组内教研,“约课”活动等形式,使教师在课堂上有料、有趣、有爱的开展教学。
 
推荐】【字体: 】【打印】【关闭