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专家引领学科实践 助推教师专业成长
发布时间:2019/6/12 15:18:00 访问次数:2624
  ——北京雷锋小学音乐学科教学研究活动
  2019年5月9日上午,西城教育研修学院音乐教研室教研员翟欣老师来到学校,与学科教师共同开展“课堂文化在教学中的实施”教学指导活动。北京雷锋小学校长胡兵、教学主任王彧、虞丽娟一同参与教研活动。
  首先由音乐组的两位教师进行执教。第一节是由王星老师执教三年级歌曲课《摇船调》。王老师利用柯达伊的教学方法从节奏引入,进行歌曲渗透,充分调动了学生的思维活动。之后的教学环节王老师对歌曲进行了二度拆解,巧妙地进行了一个二声部的创设,同时解决了歌曲难点。整节课教师遵循了音乐课“听觉在先”这一原则,培养了学生听觉思维。利用倾听、想象多种教学手段使学生整节课充满兴趣,将课堂文化目标有效落实。
  第二节课是由学科组长刘淼老师执教六年级欣赏课《关山月》。这节音乐课大胆尝试融合多学科综合知识信息,在教学中利用古画、结合高山流水的典故以及古诗词这些音乐相关的姊妹艺术,在教学中采用听、看、诵、唱等多种方式,更好地帮助学生理解乐器古琴和《关山月》这首作品,体现了贯通学习,学科整合,同时在教学中渗透中国传统文化。
  课后,翟老师首先听取了两位教师对授课内容的分析和困惑;之后对两节音乐课进行细致入微的指导,对两节课给予充分的肯定,尤其是过程中教给学生学习发方式培养学生核心素养的形成大为赞赏,肯定老师们敢于采用新的教学方法进行授课,看到教师课堂教学由教师教到体验感悟学习的过程,很好的落实了学校课堂文化“三会一育”的目标培养。同时从课堂设计、教学方式、学生反馈等方面对老师们提出指导性建议。通过专家的指导,老师们从中了解学科前言信息,明确了音乐教学研究方向,拓宽了教师教学思路,为进一步实践提供研究目标,助推教师专业成长。
 
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